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Categoría: RAL/LAN

1º ASI Práctica: Instalacion de red WIFI

txolsa 24/02/2008 @ 00:57

1 Crear una red basado en un sistema wifi

Material necesario:

·        1 Access Point de diversos fabricantes (Corega, Dlink, Zyxell, Linksys, Cisco …)

·        2 Sticks de diferentes fabricantes (Corega, Dlink, SMC, 3Com, Linksys …)

·        1 Cable cat 5 Rj45 Crossover para el primer acceso a la configuración del access Point.

·        Internet para manual del fabricante y parámetros básicos (Ip por defecto, administrador y contraseña), características y normas 802.x

Datos necesarios:

·        Canales utilizables para evitar interferencias entre canales adyacentes:

·        SSID, IP's, encriptacion WEP




SSID Canales IP WEP 128 bits hexadecimal
Fila1 1 192.168.1.x AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Fila2 4 192.168.2.x BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Fila3 7 192.168.3.x CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Fila4 10 192.168.4.x DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Fila5 13 192.168.5.x EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

 Cuestiones para resolver:

·    Ping entre los ordenadores con stick y el access point indistintamente

·   Ipconfig /all IP, MAC, Subred; DNS, DHCP

·    Seguridad SSID, MAC, WEP conceptos y aplicación

·    Poner dos ordenadores de cada fila en los grupos de trabajo Fila1 … Fila5

·    Crear al usuario estándar => UsuWifi1 <= en uno de los ordenadores

·    Crear al usuario estándar => UsuWifi2 <= en el otro ordenador

·    Crear una carpeta compartida en cada ordenador con permisos de control total al usuario UsuWifix del otro ordenador

·    Relacionar/Distinguir las diferentes partes a nivel de hardware y software (dispositivos y normas utilizadas) que se relacionen con los niveles físico, enlace y red del la arquitectura OSI.

Servidor Asterisk TKNIKA para alumnos

txolsa 24/02/2008 @ 00:20

Se ha montado un servidor de Asterisk en TKNIKA para practicas de los alumnos de la red de centros.

Las extensiones creadas van desde la 2000 a la 2999 es decir mil extensiones que serán distribuidas entre los distintos centros a 50 extensiones por centro.

A nuestro centro le han correspondido las extensiones comprendidas entre la  entre la 2350 a la 2399.

Cada centro asignará a 2/3 profesores, estos comunicaran a TKNIKA el nombre de usuario y contraseña con el que serán dados de alta en Asterisk con capacidad de administrador.

Cada profesor en su calidad de administrador asignará un nombre de usuario y contraseña a cada alumno de su aula.

Los alumnos a su vez utilizarán un SofPhone, se propone XLITE. Se  proporcionarán los datos necesarios para la correcta funcionalidad del SoftPhone.

Podrán desde su casa o desde el centro "usar" mediante el SofPhone comunicarse con cualquier telefono fijo, movil o IP, con otros usuarios de la red o fuera de ella.

Tambien enviar faxes, sms y buzón de voz.

Ya están asignadas y en funcionamiento las extensiones para los alumnos de 1º y 2º de ASI.

Por higiene se propone que cada alumno disponga de auriculares y microfono de uso personal.

Sólo queda conocer su impresión ante esta nueva tecnología.

Asterisk voip

txolsa 23/02/2008 @ 23:39

Presentaciónes/cursos sobre Asterisk

http://es.wikipedia.org/wiki/Asterisk

http://www.sinologic.net/SIMO_PRESENTACION.pdf

http://jornadas.linux-malaga.org/material1/VoIP_con_Asterisk.pdf

http://www.saghul.net/blog/documentos-cc/e-verano-07/curso-asterisk-everano-07.pdf

Quien puede ayudarte http://www.irontec.com/voip.html

voip codecs comparativa

txolsa 23/02/2008 @ 23:23



La comunicación de voz es analógica, mientras que la red de datos es digital. El proceso de convertir ondas analógicas a información digital se hace con un codificador-decodificador (el CODEC). Hay muchas maneras de transformar una señal de voz analógica, todas ellas gobernadas por varios estándares. El proceso de la conversión es complejo. Es suficiente decir que la mayoría de las conversiones se basan en la modulación codificada mediante pulsos (PCM) o variaciones.

Además de la ejecución de la conversión de analógico a digital, el CODEC comprime la secuencia de datos, y proporciona la cancelación del eco. La compresión de la forma de onda representada puede permitir el ahorro del ancho de banda. Esto es especialmente interesante en los enlaces de poca capacidad y permite tener un mayor numero de conexiones de VoIP simultaneamente. Otra manera de ahorrar ancho de banda es el uso de la supresión del silencio, que es el proceso de no enviar los paquetes de la voz entre silencios en conversaciones humanas.

A continuación se muestra una tabla resumen con los códecs más utilizados actualmente:

- El Bit Rate indica la cantidad de información que se manda por segundo.
- El Sampling Rate indica la frecuencia de muestreo de la señal vocal.(cada cuanto se toma una muestra de la señal analógica)
- El Frame size indica cada cuantos milisegundos se envia un paquete con la información sonora.
- El MOS indica la calidad general del códec (valor de 1 a 5)

Para entender mejor la formación de un codec y los parametros expresados en la tabla recomendamos leer el apartado funcionamiento de un codec donde se puede aprender como funciona detallamente el codec G.711 y que significan en su caso los parametros de la tabla.

Nombre Estandarizado Descripción Bit rate (kb/s) Sampling rate (kHz) Frame size (ms) Observaciones
MOS (Mean Opinion Score)
G.711 * ITU-T Pulse code modulation (PCM) 64 8 Muestreada Tiene dos versiones u-law (US, Japan) y a-law (Europa) para muestrear la señal
4.1
G.721 ITU-T Adaptive differential pulse code modulation (ADPCM) 32 8 Muestreada Obsoleta. S e ha transformado en la G.726.
G.722 ITU-T 7 kHz audio-coding within 64 kbit/s 64 16 Muestreada Divide los 16 Khz en dos bandas cada una usando ADPCM
G.722.1 ITU-T Codificación a 24 y 32 kbit/s para sistemas sin manos con baja perdida de paquetes 24/32 16 20  
G.723 ITU-T Extensión de la norma G.721 a 24 y 40 kbit/s para aplicaciones en circuitos digitales. 24/40 8 Muestreada Obsoleta por G.726. Es totalmente diferente de G.723.1.
G.723.1 ITU-T Dual rate speech coder for multimedia communications transmitting at 5.3 and 6.3 kbit/s 5.6/6.3 8 30 Parte de H.324 video conferencing. Codifica la señal usando linear predictive analysis-by-synthesis coding. Para el codificador de high rate utiliza Multipulse Maximum Likelihood Quantization (MP-MLQ) y para el de low-rate usa Algebraic-Code-Excited Linear-Prediction (ACELP).
3.8-3.9
G.726 ITU-T 40, 32, 24, 16 kbit/s adaptive differential pulse code modulation (ADPCM) 16/24/32/40 8 Muestreada ADPCM; reemplaza a G.721 y G.723.
3.85
G.727 ITU-T 5-, 4-, 3- and 2-bit/sample embedded adaptive differential pulse code modulation (ADPCM) var.   Muestreada ADPCM. Relacionada con G.726.
G.728 ITU-T Coding of speech at 16 kbit/s using low-delay code excited linear prediction 16 8 2.5 CELP.
3.61
G.729 ** ITU-T Coding of speech at 8 kbit/s using conjugate-structure algebraic-code-excited linear-prediction (CS-ACELP) 8 8 10 Bajo retardo (15 ms)
3.92
GSM 06.10 ETSI Regular­Pulse Excitation Long­Term Predictor (RPE-LTP) 13 8 22.5 Usado por la tecnología celular GSM
LPC10 Gobierno de USA Linear-predictive codec 2.4 8 22.5 10 coeficientes.La voz suena un poco "robotica"
Speex     8, 16, 32 2.15-24.6 (NB)
4-44.2 (WB)		 30 ( NB )
34 ( WB )		  
iLBC     8 13.3 30  
DoD CELP American Department of Defense (DoD) Gobierno de USA   4.8   30  
EVRC 3GPP2 Enhanced Variable Rate CODEC 9.6/4.8/1.2 8 20 Se usa en redes CDMA
DVI Interactive Multimedia Association (IMA) DVI4 uses an adaptive delta pulse code modulation (ADPCM) 32 Variable Muestreada  
L16   Uncompressed audio data samples 128 Variable Muestreada  

* El codec g711 tiene dos versiones conocidas como alaw (usado en Europa) y ulaw (usado en USA y Japón). U-law se corresponde con el estandar T1 usado en Estados Unidos y A-law con el estandar E1 usado en el resto del mundo. La diferencia es el método que se utiliza para muestrear la señal. La señal no se muestrea de forma lineal sino de forma logaritmica. A-law tiene un mayor rango. Para mas información de las diferencias ver G.711 Ley A vs Ley u

** existen varias versiones del codec g729 que es interesante explicar por su extendido uso
G729: es el códec original
G729A o anexo A: es una simplificación de G729 y es compatible con G729. Es menos complejo pero tiene algo menos de calidad.
G729B o anexo B: Es G729 pero con supresion de silencios y no es compatible con las anteriores.
G729AB: Es g729A con supresión de silencios y sería compatible solo con G729B.
Aparte de esto G729 (todas las versiones) en general tienen un bit rate de 8Kbps pero existen versiones de 6.4 kbps (anexo D) y 11.4 Kbps (anexo E).

nuevas capacidades en memorias flash

txolsa 15/01/2008 @ 00:42

Cual serán los nuevos limites y velocidades de las memorias flash ?

El tamaño importa ..?

txolsa 12/01/2008 @ 15:35

http://xataka.com/2007/01/08-ces-2007-lcd-sharp-de-108-pulgadas

http://xataka.com/2008/01/08-monitor-curvo-de-alienware-ces-2008

http://xataka.com/2008/01/10-los-conectores-del-usb-30-ces-2008

http://xataka.com/2007/06/07-destructor-portatil-de-papel-y-por-usb

http://xataka.com/2008/01/09-xbox-con-blu-ray-no-tan-lejos

http://xataka.com/2007/01/08-256-petabytes-de-capacidad

http://xataka.com/2005/09/21-entendiendo-lo-que-es-tft-lcd-plasma-y-oled

http://xataka.com/2008/01/08-videogafas-de-myvu-ces-2008

http://xataka.com/2008/01/11-movil-del-ano-2007

http://xataka.com/2007/06/05-via-nanobook-umd-a-medio-camino-entre-un-portatil-y-un-umpc

http://xataka.com/2007/06/05-asus-eee-pc-otra-portatil-compacto

http://xataka.com/2008/01/09-confirmado-el-everex-cloudbook-ces-2008

http://www.cartft.com/support/doku/Travla_C134/

WIFI en nuestro ordenador

txolsa 12/01/2008 @ 13:04

Dispositivos WIFI en nuestros ordenadores 

Tarjetas PCI o PCI EXPRESS. Algunas de ellas incorporan un módulo extraible miniPCI que es compatible con el de los portatiles

Stick USB Wireless, válido para cualquier ordenador que disponga de puestos USB 1.1 o 2.0.

 Módulos MiniPCI para portatiles, tambien insertables en tarjetas adaptadas para ello utilizadas en ordenadores de sobremesa con slots PCI/PCIExpress

Tajetas PCMCIA/ Smartcard fundamentalmente orientadas a portatiles o tarjetas PCI/PCIExpress que dispongan de la ranura apropiada.

Conocimientos basicos sobre WIFI:

802.xx, frecuencias, nº de canales, solapamiento, separación, Infraestructura, AdHoc, WEP, WAP, Radius, Roaming. Potencia maxima de radiación, MIMO, Antenas (usos y ganancias, lobulos de radiación), cables (coaxiales, impedancias, perdidas)y conectorizacion (SMA, TNC, N, ...), Pigtail, POE (perdidas en tension e intensidad)

IP (clases y operar),  Direccion de red, Direccion broadcast, Loopback, Subredes. AND, OR, NOT...Mascara de Subnet, Puerta de Enlace, DHCP, DNS, HotSpot

Herramientas colaborativas en el aula

txolsa 12/01/2008 @ 00:08

El plan estrategico de nuestro centro integra y va mas allá de los criterios que se establecen en el  Plan Vasco de Formación Profesional

El equipo directivo consciente de la importancia de la implementación de nuevas tecnologias de la informacion en la educación, apuesta decididamente por la formacion del profesorado consciente de que el motor de este desarrollo debe ser el personal humano del centro.

Para ello y dentro del horario dedica 2 horas semanales a la formación en estas tecnologias.

Asimismo un esfuerzo inversor importante

Disponemos de 1 ordenador por cada 1,5 alumnos

La mitad de nuestras aulas cuenta con proyectores

Intranet `para profesores e intranet para alumnos, convenio MSDN

.......

El equipo de TIC's ,que se reune una vez a la semana, establece según las necesidades un calendario de cursos para esta formación, que cumplen entre otros los siguientes objetivos:

Que la curva de aprendizaje sea corta.

Que su aplicacion en el aula sea posible en el curso escolar. 

Que sea freeware (si es posible)

Cero papeles

Colaborar en el mantenimiento informatico, mejora de la satisfaccion del cliente

Desde el grupo de TIC's se anima al profesorado a dinamizar proyectos en el aula.

Asi se desarrollan proyectos muy interesantes por diversos profesores a saber:

Se introducen proyectos PBL entre varios modulos e integrado en alguna de sus unidades didacticas

Se introducen proyectos PBL entre varios centros publicos y privados coordinado a traves de la asociacion HETEL

Se introduce en 1º del ciclo formativo ASI una nueva unidad didactica la UD0, con una serie de herramientas colaborativas que distribuidas en los diferentes modulos y una duracion aproximada de 20 horas por modulo incite a los alumnos el uso como un elemento de motivación, participación y trabajo en equipo.

Herramientas que el grupo de TIC's marca como objetivos dentro de este curso escolar.

AVG, AdAware, SpyBoot&Destroy, TuneUp, PowerPoint, Hipervinculos, Correo, Skype, PBL, Moodle, CamStudio, Blogs, Bluetooth, Wifi, Herramientas con Google, calendarios, Intranet, Herramientas de Kaioa, Berrigune, Puntos de Información, Video Streaming, Cero Papeles, Asterisk y VoIP...

Wikis, YouTube, WEB 2.0, Conversiones video/audio

11 temas sobre LAN's

txolsa 27/11/2007 @ 00:57

Los tunos madrileños, trabajan y nos ofrecen apuntes sobre redes

Crear discos de Inicio USB/CD

txolsa 15/11/2007 @ 04:45

No arranca tu  ordenador y no puedes acceder a los datos de tu disco duro ?

Te estás poniendo cardiaco ?

 Tu ordenador no tiene disquetera y .... ¿ Ahora que hago ?

Prueba a utilizar tu pendrive o un CD como discos de arranque, estos enlaces pueden servirte de gran ayuda.

uno y otro